Učenici su bili oduševljeni dolaskom pasa. Hugo je bio živahniji što ne čudi jer ima samo dvije godine dok je Niko stariji. Nakon upoznavanja predstavnice su detaljno objašnjavale učenicima kako pripremaju, tj. uvježbavaju pse pomagače za mnoge životne situacije.

Među ostalim, psi pomažu u učenju pa su učenici imali priliku vidjeti kako psi u tome sudjeluju. Psi uvelike pomažu osobama s invaliditetom, djeci s teškoćama i ljudima u kolicima. Najčešće su to psi labradori. Nadalje su objasnile kako se treba ponašati prema psima vodičima, koliko je zahtjevna njihova edukacija (moraju naučiti 50 signala, tj. zahtjeva), kako se ostvaruje suradnja s volonterskom obitelji i dr. Istaknuta je i važna uloga trenerice koja mora dobro procijeniti koji je pas za kojega korisnika jer nije svaki pas za svakoga. Kada se pas umirovi, živi u svojoj obitelji kao kućni ljubimac.

Učenici viših razreda učili su Braillevo pismo, čak su i stvarali na tom pismu što im je bio pravi izazov.

Naši su se učenici ovim dvodnevnim radionicama senzibilizirali prema djeci s teškoćama u razvoju, posebno putem uloge pasa vodiča i drugih pasa pomagača koji su važni u odrastanju djece s teškoćama i u kvaliteti života drugih osoba s invaliditetom.

                                                                                         Irena Ritterman